Людмила Дорофеева выступила экспертом XI Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ студентов и аспирантов по направлению «Социальные науки».

В рамках Всероссийского молодежного научного форума «Наука будущего – наука молодых» сотрудник ИПРЭ РАН Людмила Дорофеева выступила экспертом XI Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ студентов и аспирантов по направлению «Социальные науки».

Конкурс стал одним из самых масштабных: на него было подано более 90 заявок, а выбор победителей оказался крайне трудным. По словам Людмилы Дорофеевой, было приятно видеть, что работы студентов и аспирантов выполнены на высоком уровне.

Л.В. Дорофеева также приняла участие в круглом столе «Развитие научного потенциала молодых ученых России: особенности регионального взаимодействия и мер поддержки молодежной науки», где рассказала об опыте ИПРЭ РАН по привлечению и удержанию молодых ученых. Особое внимание было уделено выстраиванию образовательного трека от магистратуры к кандидату наук. Этот трек реализуется за счет образовательных программ на базе академического института, что позволяет молодым исследователям последовательно включаться в научную работу: от обучения в магистратуре до подготовки кандидатской диссертации. Такой подход дает возможность совмещать образование с реальной исследовательской практикой, работать под руководством опытных ученых и лучше понимать специфику академической науки.

По словам Л.В. Дорофеевой, подобная модель помогает не только привлекать молодежь в институт, но и удерживать ее за счет понятных карьерных перспектив и преемственности научных направлений. В результате сокращается разрыв между учебой и наукой, а институт получает мотивированных молодых исследователей, уже знакомых с его тематикой и научной средой.

В качестве эксперта на конкурсе НИР по социальным наукам Людмила Дорофеева оценивала работы молодых исследователей, что также способствовало обмену опытом между поколениями ученых. По ее мнению, такие конкурсы и круглые столы помогают не только выявлять талантливую молодежь, но и распространять успешные практики поддержки, которые могут применяться в других научных организациях.

Опыт ИПРЭ РАН был представлен в контексте общероссийской дискуссии о мерах поддержки молодых ученых, повышении привлекательности научной карьеры и формировании устойчивых научных школ.